MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ EĞİTİMDE MÜZİK TEKNOLOJİSİ KULLANIMI KONUSUNDAKİ GÖRÜŞLERİ
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Müzik teknolojisi alanı sürekli gelişen, güçlü teknik donanım ve yazılımlarla müzik çalışmalarına önemli katkılar sağlamaktadır. Yeni ve güçlü ses aygıtları ile birlikte özellikle bilgisayarların gelişmesi, müzik alanında önemli yazılımların da geliştirilmesini birlikte getirmiştir. Bu gelişmeler, seslerin kayıt edilmesi ve işlenmesi için büyük kolaylıklar sağlamaktadır. Bu önemli teknolojik imkanlardan müzik eğitimi sürecinde verimli bir şekilde yararlanmak, teknik altyapının güçlendirilmesi, yazılımların iyi öğretilmesi ve etkili bir şekilde kullanılması ile mümkündür.
Bu çalışmada müzik öğretmeni adaylarının müzik eğitiminde teknoloji kullanımı konusundaki mevcut birikimleri, teknolojiyi alanlarında ne kadar kullanabildikleri, yeniliklere ve gelişmelere ne kadar açık oldukları, eğitim süreci içindeki beklentileri doğrultusunda konularında sorular sorulmuş ve görüşleri değerlendirilmiştir.
Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli kullanılmış, literatür taraması yapılmıştır. Ayrıca müzik öğretmeni adaylarına araştırmacı tarafından hazırlanan anket uygulanmıştır.
Araştırmanın çalışma grubunu 2015-2016 akademik yılında Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Öğretmenliği Ana Bilim Dalında bulunan 38 3.sınıf, 23 4.sınıf öğrencisi olmak üzere toplam 61 öğrenci oluşturmuştur.
Araştırmanın sonucunda öğrencilerin %67,2’sinin müzik yazılımlarının eğitimleri süresince kendilerine kolaylık sağladığı, %13,1’inin müzik yazılımlarının eğitimleri süresince kendilerine kolaylık sağlamadığı, %9,7’sinin ise Müzik yazılımlarının eğitim sürecinde kendilerine kısmen kolaylık sağladığı görüşünü belirttikleri görülmüştür.
Anket dışında öğrencilerle görüşmeler yapılmıştır. Öğrenciler bu görüşmelerde, müzik teknolojisine yönelik yazılımların öğretildiği derslerin seçmeli olmasının ve bu dersleri ilgi duyanların almasının daha etkili olacağını belirtmişlerdir. Ayrıca bu derslerin, öğrenmelerin kalıcılığı açısından tüm dönemlerde olması gerektiğini belirtmişlerdir. Müzik teknolojilerinin öğrenilmesinin çağımızın kaçınılmaz gerekliliği olduğunu ve derslerin daha kapsamlı işlenmesi gerektiğini ifade etmişlerdir. Bu anlamda müfredatlarının geliştirilmesinin ve ders saatlerinin artırılmasının yararlı olduğunu, derslerde proje çalışmaları ile performans geliştirmenin yararlı olacağını bildirmişlerdir.
Anahtar Kelimeler: Müzik Teknolojileri, Bilgisayar Destekli Müzik Eğitimi, Müzik EğititmiDownloads
Article Details
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).